【廉政时评】把党纪学习教育融入日常工作中

[ 来源:宿松县纪检监察网   作者:政法委 朱才奇   发布时间:2024-10-29 10:44   阅读量: 2240    ]

常态化推进学纪知纪明纪守纪,建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制,并综合发挥党的纪律教育、约束、保障、激励作用,是引导、推动党员、干部在遵规守纪前提下勤奋工作、放手干事、锐意进取、积极作为的重要举措。

常态化推进学纪知纪明纪守纪。基础在于让党的纪律入脑入心。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。学纪是全面、深入、系统地学习党的纪律,知纪是能够把握党纪的实质、目标和要求,明纪是时刻严明党的纪律,守纪是严格遵守和执行党的纪律。学纪、知纪、明纪、守纪相互关联、相互依存,共同构成了一个逐步递进、不断深化的学习教育过程。

关键在于让学习教育见行见效。纪律的生命力在于执行。常态化推进学纪知纪明纪守纪,就是要坚持高站位、高标准、高质效,推动党纪学习教育见行见效。一要坚持目标导向,积极探索纪律教育经常化、制度化途径,营造尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。二要坚持问题导向,对踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的坚决严肃追责问责,让铁规发力、让禁令生威,强化警示教育,形成震慑效应。三要坚持效果导向,巩固和发展执纪必严、违纪必究常态化成果,下大气力建制度、立规矩、抓落实、重执行,让制度“长牙”、纪律“带电”,充分发挥纪律建设标本兼治的利器作用。

完善经常性和集中性相结合的纪律教育机制。坚持思想引领,从严抓实党的创新理论教育。健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制,完善“第一议题”、理论学习等制度,持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,切实增强贯彻落实的自觉性坚定性。

突出学习重点,拓展学习形式。组织党员、干部原原本本学习党章和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪,准确掌握党的“六项纪律”主旨要义和规定要求,突出学习政治纪律和政治规矩,持续解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。在个人自学基础上,采取领导领学、辅导解读、专题研讨、讲纪律党课等方式开展集体学习。定期组织开展纪律作风教育月活动,依托廉政机制,强化条线领域纪律教育,推动党员、干部持之以恒学纪知纪明纪守纪。用身边人身边事推动以案促改促治一体推进。发挥反面典型警示作用,督促指导发生重大违纪违法案件的相关单位深入查找问题症结。有针对性地堵塞漏洞、建章立制,确保权力规范运行。

教育覆盖全员,强化全周期理念。推动党章党规党纪学习教育进理论学习中心组、进支部主题党日、进干部教育培训、进干部在线学习,抓好党员、干部从入党、入职到离职、退休各个重要节点的纪律教育。各级党校(行政学院)要完善纪律教育课程体系,把党纪学习教育纳入教学计划,纳入各类主体班,覆盖全体学员。注重分层分类“精准滴灌”,加强对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部、新发展党员专题纪律培训,增强学习的针对性实效性。

引导推动党员、干部在遵规守纪前提下积极作为。加强党性教育。将党纪学习教育融入党性教育常态化开展,以党性观念涵养纪律观念,以纪律原则巩固党性原则,厚植纪律思想根基。准确运用“四种形态”。坚持把落实党委(党组)主体责任作为践行第一种形态的“牛鼻子”来抓,推动党委(党组)将“管”和“治”融入日常,发现苗头性倾向性问题及时提醒纠正。纪检监察机关要切实履行协助职责和监督专责,针对日常监督检查、审查调查中发现的廉政风险点,及时抄报相关党组织,帮助其更好掌握所管辖领域的政治生态状况。激励担当作为。落实落细“三个区分开来”,为勇于改革、敢于担当的党员撑腰,激发广大党员带头大胆探索、创新的积极性和主动性。

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