二十届中央纪委四次、五次全会强调要“以更高标准推进全面从严治党”。教育部党组部署教育系统反腐工作，明确将整治群众身边不正之风作为重点。县教育局结合我县教育实际，对我县义务教育阶段廉政建设也提出了具体部署和要求。对身处一线的初中党支部而言，这些要求既是政治任务，也是守护教育公平、护航学生成长的现实需要。
政治铸魂：锚定教育反腐“方向盘”。义务教育领域绝非反腐真空地带，校园餐饮招标、教辅资料征订、工程领域、校服征订等。招生中的人情关系、职称评定的暗箱操作等环节都潜藏廉政风险，损害教育公平。初中党支部必须把政治建设摆在首位，将纪委监委、教育局等部门反腐部署转化为具体行动。通过“三会一课”专题学习全会精神，结合教育系统典型案例开展警示教育，引导党员教师深刻认识“廉洁是从教底线，更是育人前提”。将廉政要求融入党员发展、评优评先全流程，推动“两个维护”在教育一线落地生根，以政治清醒守护教育公平，确保办学方向不偏航。
制度扎牢：拧紧小微权力“安全阀”。腐败的本质是权力滥用，学校领域的“小微权力”更需精准监管。初中党支部需聚焦校服征订、食堂管理、教辅选购等关键环节，细化“申请-审核-公示-执行”全流程监管清单，完善“三重一大”集体决策机制，从制度层面杜绝“一言堂”现象，确保每一项决策都经过集体研究、阳光运行。建立“党员监督+家长评议+线上举报”联动机制，推广“互联网+明厨亮灶”透明化管理模式，对重点领域开展“点穴式”督查。以制度刚性阻断利益输送链条，让每一笔教育经费、每一项决策都经得起检验，筑牢“不能腐”的坚实屏障。
师德立根：争当廉洁从教“排头兵”。初中阶段是学生价值观塑造的关键期，教师的言行具有极强的示范效应。党支部应将廉洁从教作为师德建设的核心内容，组织党员教师签订《廉洁从教承诺书》，常态化开展“拒绝有偿补课、拒收礼品礼金”专题教育。通过剖析违纪案例划清行为红线，设立“党员示范岗”，推动党员教师在学困生帮扶、阳光分班中亮身份、作表率。教师的清廉底色，会成为学生价值观养成的“第一粒扣子”。唯有教师守住清廉底线，才能以清正教风培育学生诚信品格，实现“以廉育人”的深层目标。
文化润心：培育崇廉尚洁“生态圈”。廉洁建设既要靠严管，更要靠浸润。初中党支部需立足教育实际创新载体，将廉洁文化融入教育教学全过程。在语文课堂解析廉洁诗词，在思政课开展“廉洁伴我行”主题辩论，在历史课讲述清官故事，实现价值引领润物无声。打造校园廉洁文化长廊，组织廉政书画展、红色经典诵读等活动；构建“清廉校园+清廉家庭”联动机制，通过家长会、家风征文等形式，推动廉洁教育从校园延伸至家庭，形成“小手拉大手”的育人合力。
教育是国之大计，廉洁是教育之魂。初中党支部唯有以政治建设定向、制度建设固本、师德建设铸魂、文化建设润心，才能以“廉”为笔绘就师风正气，以“洁”为墨培育时代新人，让廉洁之风在校园里蔚然成风，让每一位师生都成为清廉教育的“参与者、受益者、传播者”，为教育高质量发展筑牢基层廉洁防线。
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