近日，中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班会同中央纪委办公厅，通报了宿松县千岭乡党政领导班子成员等人违规聚餐饮酒导致1人死亡等问题。这一典型案例如一记重锤，敲响了作风建设的警钟，也为我们党员教师在教育实践中坚持风腐同查同治，破除违规吃喝作风痼疾指明了方向。
违规吃喝绝非小事小节，而是关系党在人民群众心中形象的大问题。在教育领域，其危害同样不容小觑。一方面，违规吃喝容易滋生腐败，导致教育资源分配不公。一些人可能为了私利，通过吃喝拉拢关系，在招生、项目招标、职称评定等关键环节中暗箱操作，损害了教育的公平性和公信力。另一方面，这种不良风气会侵蚀教师队伍的纯洁性，影响教师的职业形象和教育教学质量。
教师作为学生成长的引路人，若沾染了吃喝歪风，又如何能给学生树立正确的价值观和道德榜样？那么，在教育实践中，我们党员教师应如何坚持风腐同查同治，破除违规吃喝作风痼疾呢？
强化思想认识，筑牢拒腐防变的思想堤坝。思想是行动的先导，党员教师要深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻认识违规吃喝问题的政治危害和教育领域的特殊危害。坚决破除“小事小节论”，明白吃喝背后可能隐藏的利益输送等腐败问题，不仅损害党的形象，更会玷污教育这片净土。坚决破除“影响发展论”，认识到靠吃喝维系的关系，无法真正推动教育事业的高质量发展，只有真抓实干、廉洁奉公，才能为教育发展注入正能量。坚决破除“行业特殊论”，牢记党纪国法面前没有特殊行业、特殊群体，教师必须严守纪律底线。
严格自我约束，规范自身行为。党员教师要以身作则，带头遵守中央八项规定精神和廉洁自律各项规定。在日常工作和生活中，做到公私分明，不接受学生及家长的宴请，不参加可能影响公正执行公务的吃喝活动。坚决杜绝利用职务之便谋取私利，不向学生及家长索取财物或暗示送礼。同时，要自觉接受组织和群众的监督，做到言行一致、表里如一。发现身边有违规吃喝的苗头性、倾向性问题，要及时提醒、坚决制止，共同维护教育系统的良好风气。
积极参与监督，营造风清气正的教育生态。风腐同查同治，不仅需要党员教师自身的努力，还需要全体教育工作者的共同参与和监督。我们要积极参与学校的廉政建设，支持学校开展的各项监督检查工作。鼓励广大教师和学生积极举报违规吃喝等不正之风，形成人人参与监督的良好氛围。对于发现的违规吃喝问题，要敢于较真碰硬，及时向有关部门反映，确保问题得到严肃查处。通过强化监督，让违规吃喝无处遁形，为教育事业的健康发展营造风清气正的良好环境。
推动制度建设，建立长效机制。破解违规吃喝等作风顽瘴痼疾，需要建立健全长效机制。身为党员教师要积极参与学校的制度建设，推动学校完善廉政风险防控机制，加强对重点领域、关键环节的监督管理。建立健全教师廉洁从教考核评价机制，将廉洁从教表现纳入教师绩效考核、职称评定、评先评优等重要内容，对违规吃喝等行为实行“一票否决”。同时，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处，真正发挥制度的约束作用。
教育是国之大计、党之大计，关系着国家的未来和民族的希望。作为党员教师，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。在教育实践中，我们必须坚持风腐同查同治，坚决破除违规吃喝作风痼疾，以清正廉洁的形象和高尚的师德师风，为教育事业的发展贡献自己的力量，让教育的阳光照亮每一个孩子的成长之路。
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