“怎样准确运用监督执纪‘四种形态’？”“证据收集要注意哪些细节？” ……近段时间，宿松县纪委监委“微课堂”开课，每天下班后，机关各室（部）、组办公室内总能不时听到这样的讨论声。
为打造一支忠诚、干净、担当的纪检监察铁军，培养纪检监察行家里手，今年以来，宿松县纪委监委在纪检监察干部培训工作上下实功夫，通过巧设“多维课堂”，着力解决干部知识弱项、能力短板、经验盲区等问题，精准提高干部业务水平和履职本领。
周周“微书橱”，明确重点“缺啥补啥”。针对前期干部学习零散、步调不一致的现状，县纪委监委指派专班专人负责干部学习培训工作。县纪委监委组织部、机关支部利用微信、QQ学习群、工作群，开设线上“书橱”，每周发送学习包裹，明确学习要点。每周“微书橱”学习内容紧贴干部自身成长需求，积极做到“三个纳入”将党的二十大精神、习近平总书记关于全面从严治党重要论述、习近平总书记视察安徽时的重要讲话和指示批示精神等政治理论学习作为核心内容纳入，着力夯实干部队伍“党性”底色；将党纪条例和法律法规学习作为基础内容纳入，切实筑牢纪法双施双守知识储备；将纪检监察业务学习作为重点内容纳入，不断提高依纪依法履职能力。同时，加强督导检查，县纪委监委组织部和机关支部定期对干部学习笔记进行抽查或集中检查，督促日常学习落实。
半月“微讨论”，交流互助“释疑解惑”。着力锻造纪检监察干部“开口能讲、提笔能写、有案能办、有难能克”，注重党建引领作用，建立“1+2+N”分级讨论模式，以机关党总支为主体，2个党支部为主阵地，支部下各小组为单位，利用“学习强国”、党支部工作群、小组群等平台，开展学习交流讨论。在严格执行保密规定的前提下，“你问我答”“ 信息共享”“ 分歧辩论”等活动，以敲键盘、发语音、多人群聊等形式开展，新规定、新业务、新方法在不断交流讨论中逐步掌握。
定期“微培训”，专题授课“有讲有评”。坚持做好专题培训“三步走”，开办“我讲我业务”微课堂。开展调查摸底，了解干部学习的共性和个性需求，找准知识短板，摸清当前“最缺什么、想学什么、学什么有用。”在培训内容上量体裁衣，在课题精选上贴近需求。丰富授课主体，建立“领导班子带头讲、室部负责人主动讲、年轻干部积极讲”，多层授课模式。增强培训实效，采取“讲授式、互动式、点评式”等多种形式，增强培训现场生动性，调动干部学习积极性，有效提升培训效果。
“这样的课堂很鲜活，年轻同志讲，老纪检点评，大家一起讨论，实现了理论阐释与实战经验分享的有机结合，收获非常大。”在微课堂上授过课的第五纪检监察室主任深有感触。
“‘微课堂’学习，以‘微’入手，见微知著。”县纪委监委主要负责人表示，将继续巩固拓展“微课堂”学习载体，丰富“ 微课堂”的培训内容，完善“ 微课堂”常态化工作机制，持续营造县纪委监委机关的浓厚学习氛围，不断提升纪检监察干部适应新形势下的履职能力。
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